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利用“衡中”教学管理机制，加强教学管理，注重绩效提高。香港高考复读学校独立封闭校园和强大的教师队伍，为三年级复读生提供学习成绩、香港附近各学科成绩空间，心理承受能力逐步提高，采用小班教学管理，更有利于教师根据学生及时教学调整，通过课堂、香港附近课堂实践和课外知识拓展学生思维模式。
一轮复习准备模式从知识点的细分开始，回到测试问题的知识点，实现面对面的教学，对三年级复读生容易丢失的知识点进行细分解释，弥补知识点的漏洞，在课堂上讲完老师的课堂检查后，课后进行知识点的扩展。有利于学生真正有效地掌握知识应用的要点。第二轮解释完全回到了教科书的知识点，
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经过20多年的沉淀，香港高考复读学校已经形成了一支专业化、香港同城多元化的名师队伍。大部分都是直接参加高考命题的老师讲课指导。他们对知识点有各种各样的分析和解释，帮助你有效地提高分数，对知识点有更彻底、香港同城更容易理解的理解。对于入学成绩不同的学生，制定不同的学习计划、香港同城指导和教学管理。入学考试由高考命题老师亲自命题。通过对知识点的综合综合考察，学生偏科、香港同城知识点丢失、香港同城巩固等方面的情况，通过对复读生的辅导计划进行逐一分析，实现点对点、香港同城面对面的有针对性的教学指导。一整套学习计划周期为2-4周的模拟考试，你会发现总分有了很大的提高。
对于成绩严重偏科的复读生，采用一对一针对性的单科辅导教学，逐一梳理知识点，根据学生偏科情况选择教学辅导方法，分为基础知识巩固教学和高级拓展，从0到1填充知识点，帮助偏科学生在短时间内快速提高到正常水平进行拓展。
复读生高考没考好，说明学的还不扎实还不够细致，香港高考复读学校重于复读生深入学习，只有将知识点完全吃透才能面对考题做到心中有数，游刃有余。香港高考复读学校在教学安排中布置好教学计划，让复读生吃透拿下一个知识模块再去吃另一块知识模块，只有成绩扎实复读生才会在高考中获得质的。
在学校师资的教学中要对学生进行详细的教学，立行学校的教师都是来自于学校多年的选拔与培训再加上学校多年研发的一套科学的教学模式，老师私人订制学习方案，因材施教，立足于复读生的特殊性，让复读生学到更扎实的知识。还通过给复读生设立了个人复读生档案，在学习档案中你可以发现复读生的不足与优点，能够将自己的不足弥补，把自己的优势更好的发挥出来，老师也可以根据你在档案中的变化调整你的学习计划，可谓是一举两得。
